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標題: 大學生上課 像人形墓碑 [打印本頁]
作者: lovegod99    時間: 2013-4-27 02:11 PM     標題: 大學生上課 像人形墓碑

2013-04-27

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中國時報 胡清暉／台北報導


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7 `0 M$ n. Z6 I　國科會調查，只有二成八大學生在課堂與老師互動，長期推動大學通識教育的台北醫學大學人文社會科學院院長林從一昨天直言，學生的課堂反應，對大學教授是「立即且殘酷的裁判」，許多大學生上課像「人形墓碑」，老師如對牆壁說話，痛苦萬分。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: l7 U, x3 d  X6 g

/ R$ l' Z! f! e9 _! C2 x6 r8 Swww.tvboxnow.com　林從一是教育部跨科際問題解決導向課程改善計畫主持人，昨天出席政大舉辦「高等教育評鑑論壇」。他表示，這幾年陸續看過幾千門課程，也和幾百位老師討論，發現大學生上課時普遍沒有反應，很多人低頭看ipad、看書或是神遊。
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9 N& l2 t: u, Gtvb now,tvbnow,bttvb　林從一指出，過去環球科大有位老師開「應用文」課程，上課十分鐘就睡了三分之一，原本該名老師以為是自己教學內容不夠紮實，結果課愈教愈多、學生愈睡愈快。7 P, O5 C+ a4 y# i; ^
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　後來這位老師大刪課程內容，留下兩大主題，一方面請學生提筆寫家書，並寄回家給父母，另一方面帶領學生讀孝經，結果意外接獲許多學生家長來電，表示沒想到多年未跟父母說心裡話的孩子，也有寫家書的一天。
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　林從一強調，教學成敗的責任在於老師，要引發學生學習動機，教學內容要結合學生的興趣及生活經驗，比較容易讓學生產生共鳴。
作者: yijun1973    時間: 2013-4-27 04:54 PM

沒錯!教學成敗的責任在於老師，雙方應該是互動雙向關係而不是單行道，老師不是拿著書本毫無感性的一個字一個字的念而是隨時反問學生的想法跟做法，書本上所講的不見的都正確老師的想法也如此，聞道有先後術業有專攻何況時代不一樣想法也會不一樣，這樣互相學習上起課來也比較有趣和實用



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