愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」7 k* ^/ d+ h7 R6 a
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）www.tvboxnow.com5 N% L4 m4 H* a% m7 E
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，www.tvboxnow.com- L1 F2 [# D S( u7 _0 P! \
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」7 ~- e/ s; n% v1 a; ^, V
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，7 p. o' R* k3 \+ E
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。 0 `! ]1 M+ @6 D y7 a% Y, Wtvb now,tvbnow,bttvb 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：' g7 ]$ ?% p3 z+ Y7 K1 M2 b
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，公仔箱論壇$ @ G) W. h! O
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」tvb now,tvbnow,bttvb4 ^2 S+ V) v; Z( C5 {! [- a
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在， " F" X$ q" g `' P1 q. ytvb now,tvbnow,bttvb 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。 , H! ^# f$ `6 w7 X公仔箱論壇 www.tvboxnow.com' p( t! C" |( W0 c& \$ [- r! C
就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。tvb now,tvbnow,bttvb+ Q& ]0 w8 Z9 T- W, B0 M$ g
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。 , q" {' V+ z8 n& \www.tvboxnow.com 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。) ]) F! y" W b
這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上， , N) I6 F; v+ g4 |' t7 Z 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」 . h; d6 u9 I$ H+ G, E! U" o 6 T) n* V: P3 b, _$ |+ O/ ^tvb now,tvbnow,bttvb面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色， 5 D2 d0 l5 S1 j# i) p# } 會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。 - _( |) [/ Z2 C$ X7 P; R. b 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是： . Z2 E. T D& x& o( d. ~ 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。tvb now,tvbnow,bttvb, Z$ j$ s+ m$ d. u7 k
5 {& X( q+ \1 L/ O s老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) ?; @6 j Z2 u+ O
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，& t* C# V7 R* s$ }! y2 \
甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，www.tvboxnow.com V! p: P% [; S2 i7 T
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。 , I; ?# [8 U, I8 B7 ?5 U2 |公仔箱論壇 ' ^ J. M; D, M. Uwww.tvboxnow.com轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代， 3 p3 K+ \' v% f, H, l 老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷， 8 d& B3 n% U. b e1 q; uTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識， 7 N" S; I+ @: jTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。www.tvboxnow.com0 a" Z2 v$ v/ }# X
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。tvb now,tvbnow,bttvb" C ~' v: ^9 |
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出： 9 F9 c% M% h. Z+ F1 f) ]3 M ]6 d: L 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& @ k0 P5 p( L% U. A
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、 " `2 L& A+ d0 _0 j 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。www.tvboxnow.com$ h: Q. ~% L* X. T8 {
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、$ i+ C3 ~4 `5 _% [$ h- W: Z" M
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。www.tvboxnow.com5 H* K" a( H1 }2 ]5 x( M
4 d& }- r; M0 V: O0 l「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) m) u/ C' c. I1 x& C
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。
