公仔箱論壇 - Powered by Discuz! Board

標題: [香港] 中大侯傑泰：用電腦教學愈多　成績愈退步？ [打印本頁]

作者: manyiu 時間: 2019-6-6 09:42 AM 標題: 中大侯傑泰：用電腦教學愈多　成績愈退步？

本帖最後由 manyiu 於 2019-6-6 09:44 AM 編輯 www.tvboxnow.com' Z1 a. h; _8 B& |3 G n [' D1 E
tvb now,tvbnow,bttvb% `! i+ Q i4 T2 l, c6 A
2019-06-06 * a5 {1 I+ ]- q. S
* C6 y/ R4 h* C0 |, I! J, c

. n4 z4 C C. h. i9 g5 x3 |* ~
tvb now,tvbnow,bttvb W" X( p7 f6 ?' c4 B
現今社會不單家長誤以為孩子每天花時間進行電子遊戲及網上聊天，是電子時代的重要技能，有部分老師也認為使用網絡或以電腦進行教學，既符合潮流，亦能提升學生21世紀生活的技能。
' ^+ h6 u2 _$ A" Z: w3 @+ o5 A
撰文：香港中文大學卓敏教育心理學講座教授侯傑泰
& J/ }* }8 X' f: V" y- m$ n9 X; a
OECD研究：較多利用電腦教學　學童成績下降
國際經濟合作發展組織（OECD） 2015年利用15歲學童的多國比較研究PISA（國際學生能力評估計劃），分析不同國家（或地區）自2000年起十多年來在學校使用電腦學習的頻率，與該國在這十多年學業成績升降的關係，並發表了詳盡的報告（見OECD, 2015）。( ?. y2 Y, @5 q$ c2 n0 E& F0 s" }0 ]

首先，我們發覺學童在學校使用電腦學習頻率愈多的國家，他們在家使用電腦學習的機會也愈多。但OECD指出一項令人震驚的研究結果，他們發現那些在學校較多利用電腦進行教學的國家，如澳洲、瑞典、丹麥、挪威、荷蘭及紐西蘭，他們從2000年起十多年內， 15歲學童的學業成績在各國中下降最多。

國際經濟合作發展組織（OECD）2015年分析不同國家（或地區）自2000年起十多年來在學校使用電腦學習的頻率，與該國在這十多年學業成績升降的關係，並發表了詳盡的報告（OECD, 2015）。
tvb now,tvbnow,bttvb( j7 u6 k" H; L# k) L \
電腦教學無助深層次學習www.tvboxnow.com- F- s# \# G/ q$ Q
要解釋上述結果，有兩類說法。OECD教育總監Andreas Schleicher認為我們使用的是一種21世紀的工具（電腦教學），但學習的卻是一些19世紀的課程（我們的傳統課程），而且在一個18世紀的教學系統中（學校排排坐學習的方法很古舊），所以成效不彰。

另外一些學者卻批判性地說，用電腦教學，只是將牛奶放進一個更漂亮的瓶子或運載工具，並不會增加小孩所吸收的營養。反而，瓶子漂亮了令孩子忘記喝牛奶，最後得不償失。

用電腦教學，只是將牛奶放進一個更漂亮的瓶子或運載工具，並不會增加小孩所吸收的營養。tvb now,tvbnow,bttvb& t- ^6 [* _- v! Q0 r# Q0 [; o
公仔箱論壇1 _' }9 j1 K) |7 V3 }7 k( _& ]8 V

www.tvboxnow.com3 z0 i" [" z. n/ j" @
中大候傑泰：現在所用的電腦教學技巧可能仍停留在引發學習動機等層次；對深層次的學習、分析、應用及記憶轉移等，不一定很有幫助。（資料圖片）公仔箱論壇: k# j$ Y# t& _% F: J

' T9 C( Q$ A+ Z i4 `公仔箱論壇小心設計電腦教學
無論上述那個解釋更貼近現實，我們需留意我們過往及現在所使用的電腦教學方法，不一定有實際效用，而且更易引起網絡成癮等問題。現在所用的電腦教學技巧可能仍停留在引發學習動機等層次；對深層次的學習、分析、應用及記憶轉移等，不一定很有幫助。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' }, \4 d6 y. S) r$ B' O
$ X1 C1 ~" X1 E+ q4 ~
難怪數月前我訪問一間世界著名大學的附屬中學，他的校長表示：「我們不多使用電腦教學。我們不是抗拒，而是我們認真地使用過電腦教學，但發覺它用途不大。」
公仔箱論壇8 J+ d. A1 u: o& k1 h% s
除了課程要改革、以課堂為基地的設計要改變（看看Massive Open Online Course （MOOC）不再重視在課室上課），而老師也要再接受培訓。

歡迎光臨公仔箱論壇 (http://www.tvboxnow.com/)