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[香港] 考評局高層疑發表仇恨及違專業言論 教聯會強烈譴責 !

2020年05月14日22:18tvb now,tvbnow,bttvb0 |  Z" W1 f/ \
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教聯會指有關言論涉仇恨及有違專業tvb now,tvbnow,bttvb2 Q9 \- y: s1 |( O
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" @( }. @1 o6 Z' e0 |$ ?公仔箱論壇評核發展部高級經理盧家耀,被指疑在社交網站留言「林鄭滾蛋!」6 f; ~- j; H9 O% F% s& ?1 j! p

1 V+ A* L: ?8 ~2 G9 @www.tvboxnow.com兩名參與中學文憑試撰題的考試及評核局高級職員,被發現疑在社交網站發表不當言論。網上流傳疑為考評局評核發展部經理(歷史科)楊穎宇及高級經理(通識)盧家耀的社交媒體的截圖,包括「沒有日本侵華,哪有新中國?」、以「暴徒」形容孫中山、「民主未必已死,已死的是《基本法》」等貼文。
- r, P* a/ G) e6 }, l0 h, X# x; n) lwww.tvboxnow.comTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, F: `8 N& y. C9 I& u- O

$ x' `& N5 {& j  D# N% t) bwww.tvboxnow.com文憑試歷史科委員會秘書楊穎宇曾稱「沒有日本侵華,哪有新中國?忘本呀!」。& h8 ~3 Y& P* G. X

9 T- d# Y4 T' a公仔箱論壇無獨有偶,今日文憑試歷史科試卷,其中一題問是否同意「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」的陳述。教聯會指難免令人懷疑楊穎宇作為考評局評核發展部經理(歷史科),其政治立場已然影響了試題的設置。
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今年歷史科試題。
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對於有考評局高級人員違反專業操守,公然在社交媒體發布冷血仇恨及強烈政治立場的言論,教聯會表示震驚及憤怒。教聯會認為,考試是指揮棒,對教師授課、考生答題都有強大的影響力,涉事人員肩負文憑試出題及改卷的重責,令人擔心文憑試試題的公正性與中立性會因此受影響。
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今年歷史科試題。
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教聯會又指,考評局人員的工作較一般教育工作者、教育局更為敏感,其政治取向可能會對考生帶來間接影響。大眾對其職業操守有更高的期望,故必須注意言行,為其公開言論負責。教聯會強烈要求教育局及考評局務必嚴肅跟進,檢視涉事人是否適合繼續任職,並盡快交代跟進情況,以釋除公眾疑慮。
DSE歷史科談中日關係 教育局指資料片面譴責考評局:傷害國民感情公仔箱論壇! G+ k* z- U( f& \) L. e$ a

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2020年中學文憑試歷史科(世史科)今日(14日)開考。今屆卷一第二題舉出「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」的說法,詢問考生是否同意此說法,並須解釋答案。試題引來建制派議員及教育評議會批評。
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" o% F. v1 g# K' s公仔箱論壇教育局今日(14日)晚上發聲明,稱知悉今年文憑試的歷史科有試題附帶極為片面的資料,致試題具「引導性」,考生可能因而達至偏頗的結論,「嚴重傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴。」教育局對公開試中出現如此設計的試題深感遺憾,並予以譴責。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; f) N! R8 i* F; O/ W
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2020年中學文憑試歷史科(世史科)5月14日開考。(資料圖片/梁鵬威攝)2 {; x, S* `7 E2 f9 r3 O0 d# H( W
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今年歷史科卷一歷史資料題分別涉及香港史、中國近代史、二戰及一戰史,其中第二題涉及20世紀上半葉中日兩國關係。歷史科教師李家宏認為,部分人在捕風捉影,教育評議會聲明的說法及批評只是建基於個人想法,而非將試卷當成是世史科的一部分看待,更將考題當成是茶餘飯後、娛樂化的話題,編撰試題的考評人員來說是不公平、不公道。他呼籲,各界人士不應用既有眼光看待本次考試。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 y; e# T2 c' T  X; ~. T- C* d

, d2 s2 a8 [& C! R) ?, YTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。教育局:考評局應嚴肅跟進
. |3 E# H# C- x4 Y教育局發言人表示,知悉歷史科卷一考題引起社會極大關注,指試題附帶極為片面的資料,致試題具「引導性」,考生可能因而達至「偏頗的結論」,局方續稱:「嚴重傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴。教育局對公開試中出現如此設計的試題深感遺憾,並予以譴責。」www.tvboxnow.com, V; l/ l. p) v: G# o, l

3 F5 G( v, f, _7 D) E( u教育局要求香港考試及評核局嚴肅跟進,向公眾作出合理交代,並全面檢討出題機制,從速改善,以維護文憑試的公平性、公正性及可信性。5 w2 v2 N6 V' Z7 O/ u

* L# ]6 h% \$ {" ]9 S" D今屆卷一第二題舉出「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」的說法,詢問考生是否同意此說法,並須解釋答案。tvb now,tvbnow,bttvb6 x3 `% p7 w/ K

1 e- ]7 i7 r) B3 o2 dwww.tvboxnow.com考評局較早前已回應指,今年歷史科試卷一題二涵蓋課程內主題甲「中國早期的現代化努力」及「日本在二十世紀初的現代化」兩個課題。題a及b按題目要求適當運用資料作答即可得分。題c所考核的是《課程及評估指引》第一章1.4「課程目標」所列「恰當地選用及組織史料,以提出合乎邏輯和前後一致的論點」的能力。考生作答時,需使用相關資料及相關時期內的史事作答,資料是評核工具的一部分,設題時主要看資料是否與課題相關,別無其他非學科的考慮。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 p* l; c9 z" R

- _2 q2 L2 y& H# R! {! j( x+ v公仔箱論壇考評局續說,歷史科設有「審題委員會」,負責有關試題及評卷指引的制訂工作,包括確保試卷的涵蓋範圍、水平和用詞都能適當地與課程和評核目標一致;委員會亦確保評卷指引能讓閱卷員易於遵循,並提供合理空間讓他們閱卷時運用其專業判斷。tvb now,tvbnow,bttvb( b2 u7 B& d% c% C4 c

  }( k3 }* m; D: F4 J  {3 F8 U% \TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。外交部駐港特派員公署今晚9時在Facebook專頁貼文,引述教聯會就今次試卷的聲明內容,質疑考評局人員有政治立場;並再引述行政長官林鄭月娥早前接受《大公報》專訪的說法,稱教育不可以成為「無掩雞籠」。
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葉建源指,教育局譴責考評局的做法非常罕見,歷史上應從未發生,相關聲明有「打壓的味道」,他促請當局必須作更詳細解釋。(資料圖片)TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ [0 Q4 Y% `( v: s# d! h% ^4 U$ w
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葉建源:答題須運用到抗戰時期的史實
$ D( u  h0 e, O$ a公仔箱論壇教育界立法會議員葉建源回應指,教育局似乎並不熟悉、不掌握世史科的出題及答題模式,因為相關題目屬於開放題目,學生需運用所學知識答題,而上述問題涵蓋至1945年,因此答題上須運用到抗戰時期的史實。他續指,試題所附設的資料並非必須運用或跟隨,世史科考題有時會要求考生指出資料的侷限,因此將試題資料當成考評人員的立場是不符事實。tvb now,tvbnow,bttvb1 s5 W) m' F3 H# r  [+ k0 X

! _; `- H# @* R8 F- T# {公仔箱論壇由於世史科今日才完卷,葉建源擔心,目前教育局的聲明等於否定今年的試卷,對評卷老師、考生來說會帶來不確定因素。他又指,教育局譴責考評局的做法非常罕見,歷史上應從未發生,相關聲明十分武斷,「有打壓的味道」,他促請當局必須作更詳細解釋。
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