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大師與學生

一位音樂系的學生走進練習室。鋼琴上,擺放著一份全新的樂譜。「超高難度...」
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: j3 M/ [* d. N/ n- ^# x; _www.tvboxnow.com他翻動著,喃喃自語,感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆盡。
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# H2 Q8 Q* K) q. ~( o9 Q3 z$ B公仔箱論壇已經三個月了,自從跟了這位新的指導教授之後,他不知道,為什麼教授要以這種方式整人?tvb now,tvbnow,bttvb* D& n: B) ], E" b
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勉強打起精神,他開始用十隻手指頭奮戰、奮戰、奮戰琴音蓋住了練習室外、教授走來的腳步聲。
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6 A0 C: c5 ]4 B! s公仔箱論壇指導教授是個極有名的鋼琴大師。
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1 m7 D( i- {9 ~- G; e# ?* vtvb now,tvbnow,bttvb授課第一天,他給自己的新學生一份樂譜。
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- e' B* D# @; ~( ^tvb now,tvbnow,bttvb「試試看吧!」他說。www.tvboxnow.com, F2 b: R# i. f7 d: t

% L0 i, q) E+ h9 I公仔箱論壇樂譜難度頗高,學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。公仔箱論壇7 \* d9 D, O+ Y- U
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「還不熟,回去好好練習!」教授在下課時,如此叮囑學生。tvb now,tvbnow,bttvb; Y  ?4 r' C7 v. L8 K. A

3 q/ N$ j% i) d) Twww.tvboxnow.com學生練了一個星期,第二週上課時正準備中,沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜。
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「試試看吧!」上星期功課,教授提也沒提。學生再次掙扎於更高難度的技巧戰。公仔箱論壇) [" c3 I; c% H% V# w. K- Y
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第三週,更難的樂譜又出現了,同樣的情形持續著。
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& T1 L; Z. }. Z4 [$ {tvb now,tvbnow,bttvb學生每次在課堂上都被一份新的樂譜剋死,然後把它帶回去練習,接著再回到課堂上,重新面臨難上兩倍的譜,卻怎麼樣都追不上進度,一點也沒有因為上週的練習而有駕輕就熟的感覺。www.tvboxnow.com& \4 p+ A5 `. w# t6 Q9 a
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學生感到愈來愈不安、沮喪及氣餒。教授走進練習室。
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學生再也忍不住了,他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自己的質疑。
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教授沒開口,他抽出了最早的第一份樂譜,交給學生。
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$ g6 p9 v# J+ L, h  b「彈奏吧!」他以堅定的眼神望著學生。www.tvboxnow.com  D5 u8 r& q& m4 Z! P

+ k$ u8 q; E0 l) ~www.tvboxnow.com不可思議的事發生了,連學生自己都訝異萬分,他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!
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教授又讓學生試了第二堂課的樂譜,仍然,學生出現高水準的表現。演奏結束,學生怔怔地看著老師,說不出話來。公仔箱論壇2 H+ i: N1 C. H3 a

0 @) e- k8 l, A4 B1 W" p「如果,我任由你表現最擅長的部份,可能你還在練習最早的那份樂譜,不可能有現在這樣的程度。」教授--鋼琴大師,緩緩地說著。人,往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的領域。tvb now,tvbnow,bttvb( C: j- ^$ M0 V1 x5 X: n

; B/ Q: W* h, y8 W( @但,如果我們願意回首,細細檢視,將會恍然大悟--看似緊鑼密鼓的工作挑戰、永無歇止難度漸升的環境壓力,不也就在不知不覺間、養成了今日的諸般能力嗎?www.tvboxnow.com( [5 [9 n6 F- o# M0 f: F
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因為,人,確實有無限的潛力!
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美國奇異公司曾經有這樣的例子:www.tvboxnow.com. _: J" W6 w3 ?' ]

. |( ^8 ~% Z3 p& P7 Htvb now,tvbnow,bttvb一位經理因表現優異被提升為副總經理,但做了二個多月馬上被撤換下來,這個老兄很生氣的直接去找威爾許(總裁)申訴;威爾許淡淡的告訴他:「你的表現確實和當經理時一樣賣力,但是你忘了你現在是副總經理。」. ?: m" k0 `: ?5 \% e
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一個成功的人往往是能隨時調整和改變自己的習慣和思考,去應付更多更艱難的挑戰;一昧地附應以往的成功影子而不思自我突破改變,還在表現你所謂最擅長的部份,往往最後會淪為時勢下的波臣!www.tvboxnow.com" A, s0 }; G7 `! B5 B
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有了這層體悟與認知,會讓我們更欣然樂意,面對未來勢必更多的難題!
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這篇文章讓自己醒悟到要不斷進步的原因,希望也能鼓勵正在辛苦進步的你!
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