愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
' }& [$ w9 P% ATVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）www.tvboxnow.com8 X/ W2 ]% t2 o. n7 l0 ^8 O8 ]
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，公仔箱論壇9 T% e5 Y/ I! w( Q
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」www.tvboxnow.com9 A8 l: s9 C4 X3 w$ E8 {4 V
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，' ~2 J5 h: `8 S* U
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。% f$ d" A$ K9 v. I
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：& `* m5 c G6 S: L1 x% ~
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
0 J7 o6 ~* r9 P: j6 _6 lTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」公仔箱論壇4 p" `- @/ L' K- a
; f+ c! v; H* l& i0 L# d, B% xTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，tvb now,tvbnow,bttvb6 k3 s* y% O% Q5 I4 C$ K' j
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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9 e/ o8 Z2 a p* M* y+ Uwww.tvboxnow.com就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。' q0 a# M' {6 q% s) z0 q
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。3 V5 F. U/ Q9 P' f
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
% v5 _1 Y" G$ D8 y: S' X( ]TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，www.tvboxnow.com4 p$ d# } a0 n5 \9 _, i; U
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」& @- ]0 M' U) D% s
. |; \" `0 q+ b1 |1 ?& c1 Rtvb now,tvbnow,bttvb面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 t4 ^- L6 ]( p- ]1 h
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。: h6 ~: X H, v6 y5 @
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
/ i9 b2 p7 Q% V. a公仔箱論壇 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。公仔箱論壇! V! ?$ z/ |2 z9 g( ?
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老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
7 f# a3 d8 _! h2 j1 z% W# M9 kwww.tvboxnow.com 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
( [, R% Q) M9 t0 ? ~公仔箱論壇 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，* Z8 C3 H9 O; C/ f& n0 n$ A# S
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，9 v. l: w0 w: _/ W, ^6 v
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，) C# B$ [9 r9 M7 K
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
1 X/ _3 A. }4 c* Ytvb now,tvbnow,bttvb 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。/ E# X5 s: m7 G4 e" G
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
2 g/ N1 K5 O; K( S9 Q% U7 X8 c( N公仔箱論壇 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ i6 f- R4 U+ _
轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
9 b2 c+ n) T- L4 Y( j- b f公仔箱論壇 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」' C$ K }0 ^, h7 }, X3 r
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、
- L. T! P8 K0 v7 P 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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L) f! S$ }9 t& h" k# A! D6 Ktvb now,tvbnow,bttvb轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
: f4 f3 U: t! n& w4 a; i: n G 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
2 e7 H) x9 ?) D1 c, Rwww.tvboxnow.com 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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