牛津研究:兒童每天玩1小時電玩有益 超過3小時就有害
tvb now,tvbnow,bttvb; L! k# L2 h1 ]( r; H+ T0 g
▲每天只花一點時間打電玩的兒童,社交能力的程度最高,自我調適的能力更好。
5 d4 O5 C9 P8 W# {# e3 `& c" hTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
! |$ [' o! m# D- i" v' ^4 z' R
! t" N8 d# @' l% I5 F牛津大學發表在「小兒科」(Pediatrics)期刊的最新研究指出,如果讓孩童每天花一點時間,接觸任天堂WII、PS系列、電腦遊戲等1小時左右,有助於提升孩童的自我調適能力、社交能力、過動情況也會下降,而且會使孩童比較滿意於自己的生活、覺得生活更快樂,但他們也提醒家長,如果每天打電玩時間超過3小時,則會帶來負面傷害。公仔箱論壇6 [2 d& I! g, Q2 g4 ?% X, t" g' s; V5 C1 O
1 V1 N6 v4 F4 I0 ]# r& p- r6 Y8 r; k
根據研究人員表示,他們針對5000名左右10歲到15歲的男童女童進行調查,安排他們每天打電玩的時間,並且比較從來不打電玩;每天打電玩1小時;每天打電玩3小時以上,研究結果表示,每天打電玩1小時的兒童,社交能力的程度最高,他們多半很滿意自己的生活,也較少面臨情緒或交友衍生的問題,同時比起其它群體較少有過動的情況。
: i9 g( t0 } U* J0 o5 N% F4 S/ l, _公仔箱論壇
2 x* C" C" a4 V. V0 ^% q% twww.tvboxnow.com
( L$ U [! D+ n$ e* _TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。究其原因,研究人員說,電玩提供範圍廣泛的認知挑戰與機會,包括與同儕探索、放鬆及社交,就像非數位化的兒童遊戲,電玩有助提高孩童的社交能力。但他們也說,孩童打電玩時間的長短,不一定會和孩童在現實世界中表現與行為問題有關。研究人員建議,未來應有更進一步研究,決定哪一類的電玩對兒童有助益或有害。
8 r; l% k+ j) \, I# d6 Etvb now,tvbnow,bttvb
% m% g8 E+ [ F# @9 @1 Dtvb now,tvbnow,bttvbTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" z" E2 b0 l; z7 e
' D% C$ W5 ]& V9 G# s. i
|