返回列表 回復 發帖

[分享] 如何正確教育孩子

如何正確教育孩子
一、
樹立自信心
讓孩子相信自己是最聰明的孩子,相信學校,相信老師,相信社會一天比一天更美好。因為在我的朋友中,有一部分總是因孩子成績不如別的孩子得了XX獎而自己的孩子沒有得到而責備孩子。有一些諸如“你怎麼這麼笨呢?你看人家X X多棒,你怎麼就這麼差勁呢?”一類的話,這就在孩子的心中造成了一種:我就是比不上別人,別人是永遠比我好的錯誤觀點。使孩子總處於自卑當中,以致學習沒有上進心,不思進取。因此,自信心的建立是非常重要的。
二、
確立學習目標
一個人在人生的不同階段有不同的目標,每一階段目標的實現就是人生上了一個新臺階,近期目標與遠期目標要相結合。有的孩子雖然確立了一個目標,但過於長遠,短期內無法實現。而孩子往往心比較急,對於任何目標希望儘快實現,如果短期內自己看不到成效便會灰心喪氣,這個確立的目標也就失敗了。因此,要在遠期目標的基礎上加入若干個短期內就可實現的目標,這樣既可以盡可能地實現遠期目標,又可在一次次地小成功中獲得自信。這樣才能一步步地走向成功。
三、
讓孩子獨立完成各項任務或作業
從小培養自我約束的能力,什麼事情都要靠自己努力,今天的事情一定要今天完成,不要拖到明天。養成這樣的習慣,學習上不欠債,總是對新知識感興趣,可以使愛學習的勁頭十足。同時積極創造條件,培養孩子的興趣和獨立性,做父母要善於觀察和感悟孩子的愛好,我的孩子從小就喜歡體育鍛煉,那麼就在家裡買了許多體育用品並儘量讓他展示自己;在他喜歡電腦的時候,就買好電腦,讓他懂得一些電腦的基本操作和應用知識,但決不讓他沉迷於此,這樣我認為多多益善。同時,從小培養他在生活、學習上的獨立性,例如自己洗澡、自己整理自己的物品、自己早起早睡等。
四、
以身作則,家長要起表率作用
做父母的本身既要努力工作,又要經常學習,用自己的實際行動影響孩子。從小到大,孩子和家長在一起的時間是最長的,一天兩天不算什麼,但家長幾年,十幾年的習慣行為動作便會變成對孩子的一種心理暗示。使孩子在不知不覺中便會模仿家長的言行舉止。如果家長有不良的習慣,便會在這一天天中給孩子以影響。有些家長明知自己的某些習慣不對,但又管不住,總對孩子說“別學我”但這已經給孩子的心中種下了一顆惡果,並不是自己幾句“不許學”就可以抹殺掉的。為了孩子的成長,我們嚴格要求自己,約束自己的行為,不講髒話,積極參加家務勞動,工作上努力進取多出成績等,從而起到潛化默化的作用。同時不要因一時衝動,在孩子面前吵架,各自發表有關孩子的意見。
五、
教育孩子講誠信
由此,我不由得想起了一件事。那是在一次競選大隊長時我的孩子落選了,對這次落選他感到太突然,難以接受和面對眼前的事實。在傷心的同時,他又感到驚慌和害怕,不知道回家該怎樣向我們交待,所以他把這件事情隱瞞起來。回到家後,為了不使我們看出他的傷心,他儘量裝出一副高興的樣子,只能在晚上睡覺時蒙在被子裡偷偷地流眼淚。多少個夜晚,他的淚水浸濕了被單。可他還是不敢跟我們說實話。每天提心吊膽,生怕事情被發現,心裡壓力日日增加。一心想考上好成績的他,成績卻直跌而下。這種欺騙的日子確實很難過。可最終紙還是包不住火,終於有一天,我們知道了他的近況。那一天他覺得,回家肯定少不了來頓打。誰知,我們並沒有打罵他,而是跟他講道理,我們還意味深長地教育他說:“康亮,你已經長大了,應該懂得明辯是非,大隊長落選,爸爸、媽媽不責怪你,可你不誠實,才是最大的錯誤,這樣下去,不僅害了自己,也辜負了老師和爸爸、媽媽對你的希望。長大後,你就會像《狼來了》故事中男孩一樣,再也沒人相信你、信任你。”從此以後,我的孩子再也沒有不講誠信了。
六、
培養孩子競爭意識
充滿競爭和快節奏的現代社會,要求人們具有較強的應變能力和適應本領,因而應從小培養孩子的“強者氣質”。珍惜並鼓勵每一個小小的進步。肯定——心理“強化劑”。讓孩子善於發揮自身優勢。專注——注意力的培養。信心刺激——成功的階梯。“一步一個腳印”——制定切實可行的計畫。“自我感覺良好”訓練。
七、
家庭成員要有分工
做父親的要多承擔一些思想政治工作,母親在生活上要多關心一些,孩子的任務就是學習,只有學習才有快樂可言,不要讓孩子把學習看成是負擔,學習就像父母一樣在工作。
八、教育孩子學會尊重他人
從小教育孩子尊重老師和同學,老師是全社會都尊敬的人,同學之間互相尊重、互相學習,可以取長補短,共同進步,共同提高。外國有一句諺語“能力在孤獨中培養,品格在社會中形成。”在培養孩子獨立學習思考能力的同時還要教育孩子融入集體,培養良好的人際關係,這將使孩子終生收益。
讲咗等于无讲
THANKS
学习了
各有各法
各有各法
谢谢分享~
谢谢分享中~
谢谢分享中~
谢谢分享中~
谢谢分享中~
谢谢分享中~
谢谢分享中~
谢谢分享中~
1

評分次數

谢谢分享中~
1

評分次數

  • gracechanstuart

返回列表