返回列表 回復 發帖

[新加坡] 2021年起小六會考改革減輕學生壓力

從2021年起,小學離校考試將採用“分八級”的積分等級來評估學生自身的學習表現,不再是以與同屆考生成績相較後計算的總積分。教育部希望,這能減少學生對爭取每一分的競爭和壓力, 讓學生有更多空間全面發展才能和興趣。
; x( b; b8 @% S, dTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。今年念小學一年級的學生將是首批採用新積分制的學生,屆時考生四個科目的積分等級(Achievement Level,簡稱AL)各分八級,AL1是表現最優秀的等級。www.tvboxnow.com. `* D  }$ z1 M7 u1 G1 |$ D& s! Q2 S
考生在個別科目考獲多少分,就取相應的積分等級,四科積分等級的總和便是考生的小學離校考試總成績(PSLE score)。換句話說,總成績可介於4分(最優)至32分(最弱),不再如總積分(T-score)般做細緻的區分。學生將根據總成績被編入中學快捷、普通(學術)和普通(工藝)源流。
* ]7 C5 F2 ^& M4 e9 ^6 U7 Wwww.tvboxnow.com教育部昨天公佈小學離校考試改革細節。教育部代部長(學校)黃志明受訪時指出,新制度不再比較同屆考生之間的表現。“我們希望這能減輕學生的壓力,讓學習過程更有趣。學校的截分點也不會如現在的區分細膩,我們希望家長和學生能從(有相同截分點的)更多學校中做選擇,根據學生的興趣和需求選擇最適合的中學。”www.tvboxnow.com$ U) B- I8 j( G+ I
為確保新積分等級制仍可適度地區分傑出學生,有效地根據學生的能力分配中學學額,教育部所設定的八個等級屬“上窄下寬”概念。AL首幾個等級的分數範圍較小,而從AL5及之後等級的分數範圍較廣,讓學習能力較弱的學生以適當的進度學習。
, {; h  ~* \2 t  J. m4 d" s黃志明指出:“避免太細緻地區分學生成績的同時,我們也得確保有適當的分數區間,八個等級能提供最佳的平衡,以分配中學學額,同時減少電腦抽籤情況。根據教育部模擬的情況,在新制度下,估計最多有一成學生需要電腦抽籤學額。”
4 Q/ z0 E0 A: Y# q' {1 J2 ]按“定奪標準”分配學額
7 J7 }" s% x3 R: n* G公仔箱論壇中學分配會依舊以小六會考成績為基礎,總成績愈優者佔優勢。不過,因為新的總成績(4分至32分)不如總積分那麼精細,料會出現更多有相同分的學生爭取學額的情況。當出現此情況時,教育部按照幾個“定奪標準”(tie breaker)來分配學額。考生的公民身分依舊為首要考慮,即優先考慮公民,接著才是永久居民和國際學生。
) @" i. e% S  K. v# }其次,考慮學生的選校排序,這是改革後增添的新定奪標準,目的是鼓勵學生和家長根據能力和興趣等來選擇適合的中學。
1 Z, j- K/ S' G7 ?( F針對積分等級制是否真能減輕壓力,或僅把壓力轉移到另一個計分制,黃志明強調這次改革是教育部採取的第一步,接下來幾年需要多方支持這個“範式轉移”,“好讓教育制度更全方位,而不是在學生12歲時就過於細分(成績)。”TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% l- N! l  b$ ^9 F1 X$ m& v2 [
教育部強調,這次的改革不是“革命性”的,但有其意義。黃志明指出,我國的教育制度是有效堅固的,教育部至今已在推廣創新學習方式、戶外教育等來打造全方位教育。“有些事適於演變,而不在於求變革”。" H( e2 S* u' c* z; S7 T+ h& V
接下來,教育部會與家長、教育工作者等講解新會考制度,並為配校機制進行測試。同時,協助各中學發展專長項目。
7 w- O% o$ S* H, T, {' f5 ~首批考生料在2020年小五時會獲得有關各中學新截分點的資料。新截分點(即4分至32分)會是教育部根據各校歷屆考生表現所估計的分數,僅供參考。據了解,根據教育部的模擬情況,未有學校出現4分的最高截分點。
. j' s' B4 H7 j, ^2 m0 b4 ^! h$ J修讀高級華文學生www.tvboxnow.com! \  F& B6 m9 v+ I8 N) U3 ~
申請特選中學仍享“優待”公仔箱論壇$ Q( ~( P+ }$ y6 w  Q4 i
至於修讀高級華文的學生,他們在新制度下申請特選中學時會繼續享有“優待”。相同總成績的學生在爭取特選中學學額時,高華這科表現佳的學生會優先受考慮,這會是在任何“定奪標準”採用前的階段。目前,修讀高華的學生在申請特選中學時會依據高華的成績獲得特定加分,使總積分更高。
; g2 C* ]5 @/ K2 f9 ^+ t另外,學生報讀附屬中學可享有的“優待”,教育部還在同相關學校展開諮詢。小學生目前在報讀他們小學的附屬中學時,一般可憑較低的截分點被錄取。
. @2 T; Y- s) @& P由於課程檢討是教育部定期進行的,小六會考改革不會影響教材、試卷設題方式。允許中學憑學術以外才華錄取學生的直接收生計劃,檢討工作則還在進行中,細節會較遲公佈。
Truth can not be deleted by any means
返回列表