涵蓋回歸後發展諮詢今展開 初中中史課程修訂首次納入香港史7 b' _5 V$ |- \+ _2 _9 m$ j
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1 n2 H9 W4 O4 o( `修訂逾兩年的初中中國歷史科及歷史科課程,為期一個月的諮詢今日正式展開。本報獲悉,首次納入初中中史科的「香港發展」,將涵蓋本港在國家改革開放前後角色、回歸後的香港發展、淪陷與日佔時期等本地史。以往集中朝代更替與治亂興衰的古代史內容則會濃縮,有中學教師認同課程修訂,但認為在涉及近代中港互動方面,須避免政治化爭議。tvb now,tvbnow,bttvb# v0 C, l8 k9 B# ?
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教育局今明兩天會舉行教師簡介會,交代初中中史科與歷史科課程首份修訂稿的具體內容,近期該局亦接連與大學院校會面,介紹修訂內容。今次中史科修訂重點之一,是首次把本地史部分正式納入課程之中,據悉課程新增「香港發展」部分,貫穿中一至中三「中國古代史」、「中國近世史」及「中國近現代史」三個歷史階段,以凸顯香港在中國歷代發展之中的角色與影響。公仔箱論壇% d! v3 M5 D$ K4 K9 R
0 S& M R- |& x! F1 U9 T4 U公仔箱論壇近代史仍有待敲定
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1 [. C& s7 m/ y4 ~4 b「香港發展」屬中三的「中國近現代史」範圍,課時比重較多。在講授清末至民國歷史的部分,將加入民國初年內地政局如何影響香港、一九四一年香港淪陷與參與抗日活動;在討論中華人民共和國成立與發展的部分,則集中於香港在改革開放前後發揮甚麼角色,以及回歸後香港發展。以往本地史課題並非教學重點,只以「香港史事年表」附錄於現有課綱內,供教師參考。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 Z6 S+ u8 y/ o& D
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有參與聚焦小組的教師向本報指,課程諮詢稿將列明學生在各歷史時期,須掌握哪些基礎知識與深化延伸部分,但近代史部分料仍有待敲定,諸如六七暴動、六四事件等爭議事件,在首份諮詢稿相信未必詳述,而使用「香港發展」字眼相對中性,亦與以往討論納入於中史科的本地史,稱為「香港史」抑或「香港志」有關。/ B! q8 C, ~' U* e
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至於中一至中二,課程在秦漢部分指出中國開發嶺南,香港自此納入中國版圖。明清部分除了香港被割讓為英國殖民地外,亦會加入兩朝在港建設關防等內容。tvb now,tvbnow,bttvb# A; g3 u2 O$ S4 h
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最快一九學年推行tvb now,tvbnow,bttvb, k D4 K$ D4 t4 X! p
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以往初中中史科課程被指枯燥,與課程過分偏重朝代更替有關。據悉諮詢稿建議加以濃縮古代史與近世史,各朝代都有「政治演變」、「文化特色」的部分,但不再偏重於治亂興衰,而是討論朝代在政治、經濟、文化的主要特色與發展。當局將於明年中進行第二階段諮詢,預定明年十月定稿,因應教科書需逾一年編寫與送審,料修訂後初中中史課程,最快在一九學年的中一級始會逐級推行。tvb now,tvbnow,bttvb' n, T r) T9 u& t( C
" N7 t9 o1 x5 q- B% WTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。撰寫過中史科教科書的李求恩紀念中學教師徐曉琦相信,中史課程加入本地史部分,有助讓學生更全面及立體的學習歷史,但認為諮詢稿在涉及近代中港互動的史實陳述上,須避免外界政治解讀,「比如改革開放前後,無論是『逃港潮』、『六四事件』等議題,學生都會問中國政府有否犯錯,較理想做法兼備正反立場,課綱表述亦要注意字眼,避免掀起爭議,令好事變壞事」。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" z7 f) P- H( s
% U* z0 S" E7 O+ p着重時代互動關係
/ x3 F5 @- f: V% p" l: b公仔箱論壇
/ }$ \- ^9 h% D+ q$ m2 i公仔箱論壇中史教師會會長李偉雄則認為,近代史部分的「香港發展」較着重於中港之間的「時代互動關係」,尤其反映出港人對內地的貢獻與影響,相信有利於學生了解現今的中港關係。 |