開學第一天,教室裡擠滿來選修「領導」課程的學生,這一群兩年後就會變成企業競相爭取的名校MBA,心中難免興奮地等待教授的出現。
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教室門被推開後,走進三個人,教授後面跟著一個年輕的陌生人,還有一位則是大家都認識的企業名人,年紀與教授相當,大約都在六十歲左右。
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教授先介紹這位年輕的陌生人,說他是去年以第一名畢業的MBA學生;另外這位企業名人則是教授的高中同學,學歷只有高中畢業。tvb now,tvbnow,bttvb9 v0 R3 F6 i1 p# a' ~
! q' C. `( a U. Dtvb now,tvbnow,bttvb教授說明他今天會請這兩位來賓分別用二十分鐘來說明什麼是「好的領導」,然後要同學寫出這-兩人的差異何在。
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第一名的畢業生在短短二十分鐘內引用了五位名人的領導經驗,這五人包括奇異的傑克威爾許,英代爾的安迪葛洛夫,管理泰斗彼得杜拉克,與台灣的郭台銘和張忠謀。聽-來似乎這五人的領導方式便代表著好的領導。
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/ p# ?! F) F* u6 p! b4 @0 Rwww.tvboxnow.com年輕人講完後,很有信心地將麥克風交到這位企業名人手中,企業家微笑說,他本來可以用六個字就說明完「什麼是好的領導」,他語氣停頓了一下,「但是怕教授和同學-說我在混水摸魚,因此必須把六個字講成二十分鐘,希望大家未來不要學我把領導複雜化了」。5 q9 j7 j% o' y3 W( b6 ^9 ~6 t
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「在我四十年的職場歲月中,只是不斷地想做到一個境界:那就是如何讓別人在我的公司上班是出於『心』甘情願,而非出於『薪』甘情願。雖然只差一個字,我卻練習了-四十年。」
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4 }! F5 ]2 ^! `2 H5 a. I i「要做到『薪』甘情願比較簡單,有一套健全的管理制度就辦得到,但要做到讓別人『心』甘情願,就必須要讓員工從心底接受你,所以我才認為,領導沒有什麼大道理,就是『領導等於做人』這六個字而已」。
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: \/ }9 A9 e* G6 p: l1 v" T+ ]' B7 Utvb now,tvbnow,bttvb「我把職場分成從什麼都不懂、初階主管、中階主管、高階主管、老闆五個階段,為了把人做好,我不斷在每一階段練習一件事,因此總共要練習五件事,雖然只有五件事-,但它們共花了我四十年的時間」。公仔箱論壇 L4 g" r6 q& E0 h1 \
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在我自己剛畢業,什麼都不會的時候,我練習的第一件事是:公仔箱論壇 Z5 I) g0 o' }" i
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少 (不)多(是)
8 U) w7 a: q- o2 \& N# S也就是我從不會去問公司給的任務有多困難,我只問自己要如何去達成而已,練習久了,就會感覺到自己正快速地成長。
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2 e/ o; l+ _1 z. ?TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。後來自己變成了初階主管,我練習的第二件事是:
- [0 Z9 Q& b6 T. F公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( s3 ~* g% _- j9 r% `$ v: c2 k2 H
少(說)多(聽)
0 C Z4 l: \) B' q5 x9 @# F公仔箱論壇也就是可以聽的時候我絕對不開口,讓自己不斷學習如何掌握重點與分析邏輯。練習久了,自然學會以後講話只需講重點的智慧' }" I( ~6 q8 w) S7 m* W1 M
. c9 [, a9 U& W* O" b公仔箱論壇當自己成為中階主管後,我練習的第三件事是:; h, Q3 X: E* o2 F% Y
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少(我)多(你)tvb now,tvbnow,bttvb- Y1 X' f/ |9 s7 T1 @# T* ]
也就是多想到別人,少想到自己,凡是以別人的角度來想,練習久了,自然培養出更大的雅量。公仔箱論壇8 Z. B: Y, s8 e/ v1 u
& q4 W3 l. Y; y% ~成為高階主管時,我練習的第四件事是:5 h7 _- \2 N. n+ K. F& f) g/ E$ n9 w
7 y! i- a/ C0 I0 e/ Q; F少(舊)多(新)
( R: _% ?* n0 e6 n也就是我不再重覆做已經成功做過的事,否則不可能有新的突破,練習久了,就會不斷產生新的創意。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 y9 d" q* F- f* q6 Y8 n
4 w8 v' h, ] o" ^9 \7 P公仔箱論壇最後當自己變成了老闆,我練習的第五件事是:+ o4 v. L8 g% J: z! P
: q# V: i# {/ _少(會)多(讀)
# M' q/ S- _, a0 E$ i也就是要求自己重新從什麼都不會的階段再開始要求自己,放空自己多閱讀,書讀多了,自然會看到自己還有很多本該謙虛的地方。
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老教授最後向學生解說道,他今天之所以安排一位沒經驗的管理者,與一位有豐富經驗的管理者來對比,主要目的是想讓學生親身感受一個簡單的事實,若想將自己變成一-位成功的領導者,那就請先要把人做好。「自己都無法把人做好的人,要如何來領導別人?因為智慧都源自於怎麼做人!」 |